UNIDAD 5.

Unit 5 Student's book                Unit 5 Workbook

Para el miércoles podéis hacer del workbook, la página 36 el ejercicio 1 y el ejercicio 2. El ejercicio 2 necesitará diccionario o consultar el student's book en la página 59.

Ahí tenéis enlaces a los dos libros.

ORIENTACIONES PARA LA PRÓXIMA PRUEBA

Temas que deben repasarse:

• Vocabulario sobre miembros de la familia.
• La hora en ingles.
• El presente simple: poner verbos en oraciones afirmativas, negativa e interrogativas... Ejemplo:

               1. She ________ (get) up at 8.00 (solución: gets)
               2. He________ (not /watch) TV in the evening. (solución: doesn't watch)
               3. We ________ (not/go) to scholl at 10.00. (solución: don't go)

• Dentro de presente simple puede haber ejercicios de cambiar oraciones de afirmativa a negativa o a interrogativa: ejemplo:  She gets up .... . She doesn't get up..... Does she get up...?
• Vocabulario de adjetivos: funny, quiet, strong, clever, etc...
• Escribir los verbos en 3ª persona: ejemplo.

                   go = goes
                   fly= flies

• Uso del genitivo sajón. Ejemplo The boy's book, The boys' book, etc...
• Verbos irregulares (puede que pregunte algunos verbos como lo hice en la prueba anterior)
• Vocabulario de adverbios de frecuencia: always, ususally, often, sometimes, rarely, never (tenemos que verlos el lunes 3 de junio)
• Oficios, trabajos y lugares de trabajo (tenemos que verlo el lunes 3 de junio)

TAREAS PARA EL LUNES 27 DEMAYO

Abrid la ficha de tareas siguiente, imprimidla, hacedla y tredla a clase el lunes:

FICHA

LA HORA

http://www.curso-ingles.com/gramatica-inglesa/lahora.php

http://www.mansioningles.com/gram47.htm

http://www.elabueloeduca.com/aprender/ingles/hora/hora.html

http://www.elabueloeduca.com/aprender/ingles/hora/hora.html

http://www.theyellowpencil.com/gramatime.html

ORACIONES PARA TRADUCIR

Para el próximo día 29 de abril de 2013.

1. Mi padre presta el coche.
2. La madre de Paco dirige la reunión.
3.La amiga de Rosi es divertida.
4. Ellos no son educados. Son ruidosos.
5. Ayoub no es tonto. Es listo y serio.
6. La abuela de Raúl paga en la tienda.
7. Nosotros leemos en clase.
8. Ella no monta en bici.
9. El sol se levanta por la mañana y brilla.
10. El primo de Javi no hace la cama.
11.¿Tú ves ese avión? No, no lo veo.
12. ¿Dicen ellos la verdad? Si, ellos la dicen.


Vocabulario de apoyo:

reunión: meeting
tienda: shop
avión: plane
la verdad: the truth

UNIDAD 4 FAMILIES

Unit 4 Students Book                                              Unit 4  Workbook


Para el próximo lunes, 15 de abril:

SB Primera pagina, el ejercicio 2 (en la libreta).
SB Primera página, copiad el cuadro titulado Possesion en la libreta.

WB Primera pagina, el ejercicios 1, 2 y 3 en el propio libro con lápiz.


Oraciones:

1. Brian cava en el jardín.
2. ¿Dibujamos nosotros una casa? No, no la dibujamos.
3. Ella sueña en la cama.
4. Ellos no beben aldohol. Ellos beben coca cola.
5. Mi tío conduce un coche azul.
6. Mi madre no compra en el supermercado.
7. ¿Muerde el perro?
8. Mi primo elije la libreta verde.

Oraciones para traducir del último día..Para corregir en clase.

ORACIONES PROPUESTAS EN CLASE PARA TRADUCIR PRACTICANDO EL PRESENTE SIMPLE DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES.

 

1. Enrique trae piedras al colegio. (piedras: stones)
2. Raúl no construye su casa. Él construye una cabaña (cabaña: cabin)
3. ¿Viene Laura a la fiesta? No, ella no viene. Ella tiene otra fiesta en La Garapacha.
4. El bolso cuesta mucho dinero. No puedo comprarlo. (mucho: a lot of).
5. Nosotros dibujamos en la clase.
6. Yo no bebo coca cola. No me gusta (ella).